yl23455永利

克日，，习近平总书记在山东考察时再次对党纪学习教育提出明确要求，，强调“要增强警示教育，，抓好以案促学、以案说纪，，让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉”。。。。。。警示教育是推进周全从严治党向纵深生长的有力抓手，，是严肃党内政治生涯、一连净化政治生态的现实需要。。。。。。要学好用好新修订的纪律处分条例，，做好警示教育“必答题”，，深入剖析违纪违法典范案例，，以案示警、以案明纪，，推动宽大党员干部一连夯实清正清廉头脑基本，，自觉将纪律要求内化于心、外化于行。。。。。。

抓好以案促学、以案说纪，，分层分类“精准滴灌”。。。。。。案例是最好的教科书，，也是最好的苏醒剂。。。。。。要用好违纪违法党员干部的警示录、后悔录、警示教育片等资源，，建设健全以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责机制，，注重用身边事教育身边人，，区分差别职级、差别领域，，细化对“要害少数”、年轻干部、主要部分、重点岗位，，以及党员干部眷属等群体的警示教育步伐，，坚持一案一总结、一案一剖析、一案一警示，，深入剖析案发原因、案件特点及糜烂泉源，，一直增强警示教育的针对性。。。。。。

立异警示教育要领形式，，推动纪律教育入脑入心。。。。。。要多角度挖掘典范案例，，多元化建设警示教育资源库，，多层级实现共享共用，，在编印警示教育读本、后悔录的同时，，坚持线上线下联动，，探索与媒体平台相连系，，运用现代科学手艺，，打造警示教育“云上展厅”，，提供陶醉式教育体验，，让警示教育越爆发动鲜活。。。。。。以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机增强纪律教育，，将警示教育课堂搬进庭审现场、廉政教育基地等场合，，让警示教育触及人心、引发共识，，叫醒党员干部对党规党纪的敬畏之心。。。。。。同时，，要连系地区、行业现实增强清廉文化建设，，推动营造崇廉尚廉的浓重气氛。。。。。。

推动以案促改促治，，充分释放标本兼治的综合效应。。。。。。警示教育是一项具有全局性、系统性的事情，，要连系这次党纪学习教育的目的要求，，把开展警示教育作为落实周全从严治党“两个责任”的主要内容，，从核办案件一最先就树立“警”“改”“治”的意识，，把以案促改促治事情谊会案件核办全历程，，在严肃惩办、形成震慑的同时，，充分验展警示教育在一体推进“三不腐”中的意会作用，，针对典范案件袒露出的问题，，催促案发单位查漏补缺、深化刷新、建章立制，，根除糜烂滋生的土壤和条件。。。。。。案发单位“一把手”是以案促改促治事情第一责任人，，要把以案促改促治作为净化本单位本部分政治生态的有力抓手，，坚持系统看法、强化组织向导，，做深做实以案促改促治。。。。。。

坚持效果导向，，科学构建评价系统。。。。。。警示教育不但仅是“案后事情”，，更体现在监视执纪执法全历程。。。。。。要完善党委、纪检监察机关、案发单位协同机制，，把对党员向导干部的清廉教育融入信访举报、监视办案等事情，，凭证发明的问题有针对性地开展谈话、函询等，，做到早提醒、早催促、早纠正，，教育指导党员干部进一步明确日常言行的权衡标尺，，把增强党性、严守纪律、砥砺作风融入日常、化为习惯。。。。。。围绕警示教育的开展频次、开展质量、开展效果，，构建科学的警示教育质量评价反馈机制，，重点评估剖析是否深刻透彻，，事情开展是否分级分类并且突出“要害少数”及重点岗位，，看案发单位是否爆发整体关联性预防效果，，建章立制是否科学完整。。。。。。

以反面典范为镜鉴，，筑牢拒腐防变头脑堤坝。。。。。。纵观近年来查处的党员干部违纪违法案例，，往往是从不讲规则、不守纪律最先的。。。。。。有的疏于纪法知识学习，，对党规党纪不上心不相识不掌握；；；；；；有的保存幸运心理，，想方想法钻制度空子、逃避监视，，等等，，归根结底都是没有将纪律看法真正树立起来。。。。。。党员干部要自动增强纪法学习，，起劲加入警示教育，，增强纪律意识、法治意识、制度意识，，经常比照党的理论和蹊径目的政策、比照党章党规党纪、比照初心使命，，看清哪些事情不应做，，哪些事情不醒目，，将纪律规则立于心头，，内化为行为准则。。。。。。从小事小节上守起严起，，头脑上坚持高度小心，，行动上不打半点折扣，，形成遵规守纪的高度自觉。。。。。。